"追求技術(shù)進(jìn)步、服務(wù)科教興國、支持教育事業(yè)"
汽車實訓(xùn)室、發(fā)動機實訓(xùn)室、新能源汽車實驗室
汽車仿真實訓(xùn)室。汽車仿真實訓(xùn)室安裝有"汽車整車實時檢測系統(tǒng)"，配備了由最先進(jìn)臺式電腦組成的網(wǎng)絡(luò)平臺。通過整車或各種實驗臺架，可對汽車故障進(jìn)行設(shè)置和分析，可以使學(xué)生通過這個平臺分析故障成因并找出解決方法，同時教師也可通過系統(tǒng)軟件對學(xué)生答題進(jìn)行統(tǒng)計打分。該實訓(xùn)室可承擔(dān):《汽車構(gòu)造》、《汽車維修工程》、《汽車電器設(shè)備》及《汽車維修實訓(xùn)》等課程的實訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，并可通過該系統(tǒng)開展其他汽車科技創(chuàng)新活動。
汽車結(jié)構(gòu)展示室。汽車結(jié)構(gòu)展示室將汽車上的零部件采用解剖的形式清晰地展示出來，包括汽油機缸蓋、噴油泵、輸油泵、膜片式離合器、分電器式點火系統(tǒng)、鼓式制動器、渦輪增壓器等零部件展示臺。該實訓(xùn)室可以承擔(dān)《汽車構(gòu)造》、《汽車檢測與診斷》、《汽車維修工程》等課程的實踐教學(xué)任務(wù)，零部件展示臺美觀大方、移動方便，可使學(xué)生能夠更加直觀地了解汽車各零部件的原理、結(jié)構(gòu)。
汽車拆裝實訓(xùn)室。汽車拆裝實訓(xùn)室配備有拆裝用發(fā)動機總成、拆裝用自動變速器總成、拆裝用手動變速器總成、拆裝翻轉(zhuǎn)架、拆裝工具、維修測量儀器儀表等實訓(xùn)設(shè)備。該實訓(xùn)室可承擔(dān)《發(fā)動機構(gòu)造》、《底盤構(gòu)造》、《汽車檢測與診斷》、《汽車維修工程》等課程的實踐教學(xué)任務(wù)�？梢允箤W(xué)生深入直觀地了解發(fā)動機、自動變速器、手動變速器的構(gòu)造及工作原理，掌握拆裝工具的使用方法，了解拆裝的工藝工程，同時提高動手能力。
汽車發(fā)動機實訓(xùn)室。汽車發(fā)動機實訓(xùn)室包括大眾捷達(dá)電控柴油機實訓(xùn)臺、發(fā)動機帶變速器解剖展示臺等實訓(xùn)設(shè)備。該實訓(xùn)室可承擔(dān)《發(fā)動機構(gòu)造》、《發(fā)動機原理》、《汽車電子技術(shù)》、《汽車檢測與診斷》、《汽車維修工程》等課程的實踐教學(xué)任務(wù)�？梢匝菔静裼凸曹壈l(fā)動機、帶變速器的發(fā)動機的工作過程，使學(xué)生加深對汽車發(fā)動機相關(guān)知識的認(rèn)識和理解。
汽車電氣設(shè)備實訓(xùn)室。汽車電器設(shè)備實訓(xùn)室包含有汽車燈光系統(tǒng)、車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、全車電器系統(tǒng)、汽車啟動系統(tǒng)、汽車空調(diào)系統(tǒng)、全車線路試驗臺、等實訓(xùn)教學(xué)設(shè)備。該實訓(xùn)室可以承擔(dān)《汽車構(gòu)造》、《汽車電器設(shè)備》、《汽車電控系統(tǒng)》、《汽車檢測與診斷》等課程的實踐教學(xué)任務(wù)�？梢杂糜谘芯俊⒎治鋈囯娖飨到y(tǒng)、燈光系統(tǒng)、儀表系統(tǒng)等電器設(shè)備的電路及功能。利用這些系統(tǒng)進(jìn)行實踐教學(xué)，使學(xué)生熟悉汽車電器的結(jié)構(gòu)和工作原理，掌握各個系統(tǒng)的基本組成電路，掌握主要電路的檢測方法和系統(tǒng)的故障特征，從而具有一定的檢測和調(diào)校能力。
汽車底盤實訓(xùn)室。汽車底盤實訓(xùn)室包括汽車ABS多功能實訓(xùn)臺、大眾01M自動變速器實訓(xùn)臺、傳動系統(tǒng)實訓(xùn)臺、手動變速器實訓(xùn)臺、離合器實訓(xùn)臺等實訓(xùn)設(shè)備。該實訓(xùn)室可承擔(dān)《底盤構(gòu)造》、《汽車檢測與診斷》、《汽車維修工程》等課程的實踐教學(xué)任務(wù)，可以演示離合器、變速器、傳動系統(tǒng)的實際運行狀況，使學(xué)生加深對汽車底盤工作原理的認(rèn)識和理解。
汽車電控發(fā)動機實訓(xùn)室。汽車電控發(fā)動機實訓(xùn)室配備有汽車電控發(fā)動機聯(lián)網(wǎng)教學(xué)平臺，該教學(xué)平臺由計算機遠(yuǎn)程控制教學(xué)實訓(xùn)系統(tǒng)、發(fā)動機實訓(xùn)臺、20個學(xué)生檢測終端組成，具有發(fā)動機運轉(zhuǎn)及顯示、讀碼、消碼、動態(tài)數(shù)據(jù)流讀取、故障設(shè)置、故障分析、防盜設(shè)置等多項功能。還有發(fā)動機綜合檢測儀，可實現(xiàn)對發(fā)動機點火、噴油等系統(tǒng)進(jìn)行綜合檢測。該實訓(xùn)室可承擔(dān)《發(fā)動機構(gòu)造》、《發(fā)動機原理》、《汽車電子技術(shù)》、《汽車檢測與診斷》、《汽車維修工程》等課程的實踐教學(xué)任務(wù)。
這是汽車4S店實訓(xùn)室。汽車4S店實訓(xùn)室主要承擔(dān)：《汽車營銷》、《汽車4S店經(jīng)營管理》、《汽車營銷實務(wù)實訓(xùn)》等課程的實踐教學(xué)任務(wù)。該實訓(xùn)室可以完成汽車營銷模擬、汽車4S店經(jīng)營管理模擬實訓(xùn)、汽車營銷禮儀等相關(guān)課程的教學(xué)科目。該實訓(xùn)室配備了4S店的基本設(shè)施，營造了良好的環(huán)境，最大程度上滿足學(xué)生的實踐訓(xùn)練要求，使理論與實踐相結(jié)合，從而達(dá)到理想的效果，為學(xué)生走向社會提供了實際演練的平臺。
汽車技術(shù)實訓(xùn)中心還在不斷地發(fā)展建設(shè)中，汽車技術(shù)實訓(xùn)中心旨在培養(yǎng)綜合職業(yè)素質(zhì)高、動手能力強的學(xué)生。堅持以"動手能力"為前提，構(gòu)建"技能導(dǎo)向、學(xué)做一體"的人才培養(yǎng)模式；以"基本訓(xùn)練"為目標(biāo)，實施"理實一體化"的教學(xué)方法；以"工作過程"為導(dǎo)向，建立"三個合一"的職業(yè)教育教學(xué)模式。即：
建立現(xiàn)代汽車構(gòu)造與維修實訓(xùn)區(qū)，以汽車結(jié)構(gòu)原理工作任務(wù)為載體，實施"理論與實訓(xùn)合一"；
建立汽車安全綜合性能檢測實訓(xùn)區(qū)，以汽車檢測維修工作項目為目標(biāo)、實施"課堂與車間合一"；
建立汽車多媒體教學(xué)系統(tǒng)實訓(xùn)區(qū)和汽車營銷模擬實訓(xùn)區(qū)，以汽車故障診斷工作技能和汽車營銷為手段，實施"實習(xí)與頂崗合一"。
新能源汽車實驗室、新能源汽車實訓(xùn)室
新能源汽車實驗室是專業(yè)實驗室，新能源汽車實訓(xùn)設(shè)備主要承擔(dān)《汽車新能源與新技術(shù)》、《電池及其管理系統(tǒng)》、《驅(qū)動電機及控制技術(shù)》等課程的基礎(chǔ)性、綜合性實驗教學(xué)項目。開設(shè)的實驗包括基礎(chǔ)性、綜合性實驗，具有較強的實踐性。本室的實驗教學(xué)旨在幫助學(xué)生加深鞏固對新能源汽車技術(shù)相關(guān)課程理論知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和分析問題的能力，提高實際動手和設(shè)計能力。實驗室有電池管理系統(tǒng)開發(fā)實驗平臺、電機控制器快速原型開發(fā)平臺等十余臺實驗設(shè)備，實驗室和儀器設(shè)備利用率高，實驗教學(xué)效果好。
發(fā)動機實訓(xùn)室
汽車發(fā)動機實訓(xùn)室主要面向松田兩院汽車類專業(yè),實訓(xùn)室主要設(shè)備包括了豐田、大眾、本田等知名汽車品牌的發(fā)動機進(jìn)行拆裝實訓(xùn)以及拆裝發(fā)動機所需的各種專用、常用工具，進(jìn)行發(fā)動機機械檢測的平板平臺、刀口尺等專用量具，并配備多媒體教學(xué)設(shè)備，滿足汽車機械常識、發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車檢測與故障診斷技術(shù)課程的實訓(xùn)教學(xué)，各類實訓(xùn)設(shè)備均按5套標(biāo)準(zhǔn)配備，可滿足五組學(xué)生同步進(jìn)行實踐訓(xùn)練。
發(fā)動機實訓(xùn)室設(shè)備主要承擔(dān)的實訓(xùn)項目有：汽車構(gòu)造認(rèn)知、發(fā)動機工作原理演示、發(fā)動機拆裝、汽車綜合故障診斷與排除等實訓(xùn)項目。
