為實(shí)現(xiàn)“雙碳”戰(zhàn)略目標(biāo)、節(jié)水型、綠色學(xué)校的建設(shè)，多年來(lái)威派格利用數(shù)字技術(shù)在校園節(jié)水領(lǐng)域的應(yīng)用，多措并舉實(shí)現(xiàn)水資源集約節(jié)約利用。高校城是公共用水大戶，是節(jié)水型社會(huì)建設(shè)的重要組成部分，擁有著巨大的節(jié)水潛力。2019年8月，水利部、教育部、國(guó)家機(jī)關(guān)事務(wù)管理局聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于深入推進(jìn)高校節(jié)約用水工作的通知》，明確節(jié)水型高校建設(shè)的方向。2019年4月，國(guó)家發(fā)展改革委、水利部聯(lián)合印發(fā)的《國(guó)家節(jié)水行動(dòng)方案》中也明確提出到2022年，建成一批具有典型示范意義的節(jié)水型高校。

圍繞保障學(xué)校二次供水安全、用水品質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，改善學(xué)校師生用水條件及降低管網(wǎng)漏損量為核心思路。

通過(guò)對(duì)供水設(shè)備的更新改造和標(biāo)準(zhǔn)化泵房的建設(shè)保障用水水質(zhì)安全和泵房的安防安全，同時(shí)改善設(shè)備高耗能問(wèn)題，提升節(jié)能水平。老舊設(shè)備運(yùn)行效率過(guò)低，水泵能耗大，更改為智聯(lián)無(wú)負(fù)壓供水設(shè)備后，每套設(shè)備電費(fèi)節(jié)能在50%左右，大大降低能耗水平。

其次對(duì)校園管網(wǎng)進(jìn)行實(shí)時(shí)在線用水監(jiān)測(cè)、水量平衡管理、流量監(jiān)控，壓力監(jiān)控和管網(wǎng)漏損監(jiān)控；增強(qiáng)高校用水精細(xì)化管理能力，通過(guò)比對(duì)各級(jí)水量差值，同時(shí)針對(duì)性分析評(píng)估各級(jí)水量自身用水特征和用水屬性的匹配情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各級(jí)供水管線存在和新增的漏損，支撐日常監(jiān)測(cè)與維護(hù)工作，降低生均用水量。項(xiàng)目建成后生均用水量從62m3/a降低至22m3/a，低于水利部高校人均用水定額先進(jìn)33m3/a。

改善落后的管理模式，提升人員效率，降低運(yùn)營(yíng)成本，實(shí)現(xiàn)智慧化管理。將傳統(tǒng)“被動(dòng)式維修”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)式運(yùn)維”，保障供水品質(zhì)和安全、降低管網(wǎng)漏損率、實(shí)現(xiàn)安全供水精細(xì)化和智慧化，為運(yùn)維管理工作提質(zhì)增效，推動(dòng)后勤管理向?qū)I(yè)化、精細(xì)化、智能化發(fā)展。

延邊大學(xué)面臨的用水量居高不下的問(wèn)題，威派格通過(guò)詳細(xì)調(diào)研后，根據(jù)實(shí)際情況提出數(shù)字化節(jié)水方案?；跀?shù)據(jù)分析和現(xiàn)場(chǎng)排查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，威派格建議學(xué)校采取了相應(yīng)的措施，對(duì)無(wú)人用水樓宇采取關(guān)閉樓前閥門(mén)的措施。對(duì)比采取措施前后校園實(shí)現(xiàn)日節(jié)水量約2100噸，日節(jié)省水費(fèi)6000元；同時(shí)建議學(xué)校對(duì)故障的用水器具進(jìn)行修繕；

校園水量管理信息化平臺(tái)的建設(shè)，將校園被動(dòng)式的漏損控制變?yōu)?strong style="box-sizing: border-box;">主動(dòng)式漏損監(jiān)測(cè)管理，

從經(jīng)濟(jì)的角度，助力學(xué)校節(jié)省人工巡檢及管網(wǎng)探漏費(fèi)用；

從管理的角度，為后勤管理人員提供主動(dòng)、高效的管理模式，固化管理流程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)管網(wǎng)漏損，為校園智慧水系統(tǒng)的建設(shè)與管理奠定基礎(chǔ)。

不僅幫助學(xué)校達(dá)到節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)，建成節(jié)水型高校，也真正降低校園不合理用水量，避免資源浪費(fèi)。

高等院校作為育人和科技發(fā)展的重要基地，在引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著極其重要的作用，因此高校在節(jié)水型社會(huì)建設(shè)中也當(dāng)發(fā)揮表率作用，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的水憂患意識(shí)，引導(dǎo)節(jié)約用水的文明生活方式，從而輻射家庭及全社會(huì)，帶動(dòng)全民節(jié)水意識(shí)和自覺(jué)節(jié)水行為的形成。

延邊大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)等高校在威派格的協(xié)助下已成功建成節(jié)水型高校。威派格未來(lái)將繼續(xù)攜手高校伙伴深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記提出的“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”十六字治水方針，踐行節(jié)水優(yōu)先、綠色發(fā)展理念，持續(xù)助力高校建設(shè)“綠色校園”、“節(jié)約型校園”、“智慧校園”目標(biāo)的達(dá)成。

好水好生活，盡在威派格！